《唤醒护理》前言中有一段：我在很多医院查房时，经常问护士“护理的作用是什么？”“照顾病人！”她们回答。“满足病人的需要！”有人说。“还有什么？”我继续问。很少有人回答了。对于护理在安全和疗效上的作用，无人谈及。

这段话深深地吸引着我，顺着作者的思路，一路读下去。印象最深的就是第五章----洞悉护理内容：关于病人自理能力、医源性恢复延迟、借助生活护理及时发现病情变化、专业评估能力、个性化实施生活护理、手脑并用的治疗处置、无所不在的教育指导、身心兼治的心理护理、明察秋毫的观察监护、事半功倍的功能训练等章1节，作者用大量的实例、细腻的笔触、深入浅出地引导护士如何全面评估病人情况、如何实施生活护理、如何用专业的眼光发现病情变化并及时处理、如何做健康教育指导、如何开展心理护理、如何快速康复护理及功能锻炼时机掌握等等。这些内容不光适用于各层级护士，同样适用于护士长。一个合格的护士可能做到正确执行医嘱、被动去观察病人病情、进行常规处置；但一个优秀的护士她会知道做什么，懂得为什么，掌握怎么做。会用专业的护理人的眼光去执行医嘱，告知病人及家属疾病、药物、材料等等相关知识，合适的时机进行宣教：活动、饮食、快速康复指导等，主动发现问题，积极汇报医生并积极处置。让患者在整个住院期间对自己疾病经过、治疗疗程、转归等心中有数，并积极配合。我想，有这样的护士管理、护理病人，医生也会更放心。

《唤醒护理》就像我们的启蒙老师，耐心的教我们认识什么是护理学：护理学是诊断和处理人类对存在的或潜在的健康问题所产生的反应的科学。医生针对的是“健康问题”，而护理是对病人的“健康问题的反应”进行观察和判断，进而报告并协助医生进行治疗处理。

《唤醒护理》是我们工作的指引者，教会我们什么是人本位整体护理：就是指在诊治伤病的同时，观察、判断和处理病人伤病的反应，尽量满足和缓解伤病或治疗过程给病人在情感、心理、功能等整体方面所带来的个性化需求和改变。 《唤醒护理》教我们如何与病人相处，逐步的让我领会到只有发自内心的主动为病人服务，才能使我们和病人都彼此理解并互相尊重、互相配合，才能达到最高疗效，才能真正提高护理质量，保证护理安全。

护理，不应该沉睡；护士，应该打起12分精神，手脑并用地工作，真正成为病人安全和疗效的护航者！我希望《唤醒护理》成为我们每个护士、每个护理管理者的好朋友！