我们通常亲切称呼他为李老师，他今年五十出头，是左侧肢体麻木伴言语含糊入院，左上肢肌力3级，左下肢肌力4级，又有高血压与糖尿病，这都是脑梗死病人的高危因素，加上他还出现了言语含糊，这对于后期的康复来说，都是不利条件。而他本人也因为年龄不大，对病情略显焦虑……

一天夜里我值班，发现李老师睁着眼睛，呆呆的望着天花板。

我：“李老师，咋这晚还不睡呢？”

李老师：“唉，睡不着啊。”

我：“怎么了，有哪里不舒服吗？还是有什么心事？”

李老师用不太清楚的语言说道：“没有，就是心里很烦。”

我：“李老师，如果让您给现在的状态起一个名字，您觉得会是什么？”

李老师：“我觉得……会是焦虑吧，对，就是焦虑。”

我试探性的问道：“那您愿意跟我聊聊吗？也许说出来，心里会好些。”

李老师沉默了一会，欲言又止的说：“你觉得我的手还会好吗？现在举都举不起来，你说我也不算年纪大，是家里顶梁柱，咋就得这个病呢，唉，真是不走运啊！”

我:“是的，得这个病是不幸的，但从另一方面讲，你又是幸运的，李老师，您的病发现的很及时，刚好还在溶栓的窗口期，您再晚一点点过了这个时间就不能溶栓了，您这不是运气差，是运气好呢！再者您这么年轻，治疗的又及时，每天坚持锻炼，会慢慢好起来的。”

李老师:“是吗？可这都四五天了还是老样子。”

我：“李老师，康复锻炼都是循序渐进、日积月累的，您是老师，就跟您教学生学习一样，知识也都是日积月累的是吧？都有一个过程。”

李老师：“对呀，是我太心急了”

我：“那您觉得这种状态对您目前生活有什么影响呢？”

李老师：“我就一直担心我的病情啊，每天量血压我就盯着血压计，血压高了我心里都不好受，血糖高了我也是紧张的不得了！你看我这说话还有点不清楚，这回去了还咋当老师。我脾气还有点暴躁，晚上我爱人给我送饭来，吃着吃着无缘无故就冒出一团火，将爱人骂走了……”

我：“那您觉得，您这种状态给您带来什么好处了吗？”

李老师:“肯定没有好处啊，所以越想越睡不着。”

我：“对啊，那不如我们想些愉快的事情，刚刚我也跟您说了，康复锻炼都是有一个过程，您就当是每天都在学习，每天规定自己完成一整套康复动作，总有一天会取得好成绩！您教书都这么厉害，学习自然不在话下。您看您爱人多关心你呀，我们宣教的低盐低脂糖尿病饮食，您爱人一次就记住了，每天饭菜都合规定还不重样，变着花样给您弄呢，多好啊。”

李老师：“是的，我爱人把我照顾的很好，这确实是我的福气，孩子也争气，名牌大学毕业，工作也找得好。”说到这里，李老师脸上洋溢着幸福的笑容！

我：“这么厉害啊！那您都不用担心了，您只管好好做锻炼，好好恢复，治疗交给我们医生护士，您就每天完成您的‘作业’。”

李老师：“是的，我以后都要早睡早起，积极做锻炼，争取早日恢复！”

我：“除了积极锻炼之外，您血压、血糖高，这些都是你这个病的危险因素，所以您要按时服药，注意饮食搭配，您现在这个情况，我们建议您低盐低脂糖尿病饮食，多方面综合干预才是治疗的根本。”

李老师：“好的，我一定配合好你们，谢谢你啊张护士。”

我：“不用谢，李老师，加油！”

我走出病房，轻轻的带上了房门。

此后，总能看到李老师在爱人的陪伴下锻炼的身影……

对于大多数病人，他们更注重结果而不是过程，更关心自己活动能不能恢复，言语含糊的问题能不能解决，而我们能做的就是重新点燃他们的希望之光，照亮他们的康复之路！

神经内科 张芷维