2010年4月18日 晴 星期日

这天，我上护理班，和往常一样接了班，便开始准备用物，突然，急诊科打来电话说马上来一个腹痛的患者，放下电话我立刻去铺床，一会儿，电梯里出来一位用轮椅推来的患者，他弓着腰，面色苍白，还冒着冷汗，似乎很痛苦的样子，我马上将他推入病房，叫来医生，责任护士施老师也闻讯赶来，经过详细地询问后，医生便去开医嘱准备用药，施老师马上为他建立静脉通道，患者大概是疼的受不了了，情绪失控，突然挥拳打向身边的人----施老师，这时所有在场的人都懵了，患者家属也不知所措，施老师是我们医院的老资格护士，她对患者无微不至的服务和细致周到的关怀一直深得广大患者的认可，没料到今天竟然被患者挥拳相向，但此时却表现得非常镇定，她顾不上检查自己受伤的部位，立刻安排家属稳住患者，并对着急解释的患者家属回报一个温暖的笑容，说：我没事，先照顾好病人！经过一系列的治疗，患者病情终于好转了许多??????。

为患者提供优质服务，此时在施老师的身上得到了完美体现，我们提倡的人文关怀，在这一刻也煜煜生辉。时刻为患者着想，时刻关心患者的需要，这就是我们的护士！从身边做起，从点滴做起，榜样就在身边，我会向这些护理前辈虚心学习，成为一个优秀的护理工作者！

2010年9月10日 晴 星期五

“吴老师，这是我们12名同学送给您的鲜花，教师节快乐！”。这一幕发生在外一科的护士站。大家都知道，现在实习生骤增，给各科室的带教管理出了一个难题。如何让学生们学到更多的技能又不出现问题，吴霞老师做到了，她习惯性地将所带的学生首先进行入科评估，根据学生情况进行分层次带教，先理论，再实践，最后考核总结。在工作中，她总是做到放手不放眼，以严谨的工作作风和态度要求自己和学生，进行言传身教。她给了学生门一把生活的尺子，让学生们去丈量；给了学生一面模范行为的镜子，让他们处处有学习的榜样；同时也为我们这些年轻护士树立了一面旗帜，大家也会像她那样踏踏实实、一步一个脚印将平凡的护理工作做到极致。